Okulöncesi eğitimde sınıf veya bahçede oynanabilinecek kolay, eğitsel oyun örnekleri. Çocuklara oynatılacak oyunların eğitsel bir özellik taşıması çok önemlidir. Özünde yarışma, kazanma, birinci olma gibi özellikler olan oyunlar eğitsel nitelikteki oyunlar değildir.

Aşağıda sunulan oyun örneklerini bilgisayarınıza indirmek isterseniz bağlantı linki oyunlara ilişkin metnin altındadır.

Ağaçlar Çiçek Açtı
———————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri
MA
K1 Yer değiştirme hareketleri yapar.
G1 Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar.
G17 Öne yuvarlanır.
G2 Yönergeler doğrultusunda yürür.
———————————————————————————————————-
Malzeme: —
———————————————————————————————————-
Uygulama:
Çocuklar halka biçiminde yere çömelirler ve öğretmen, “Ağaçlar çiçek açtı.’’ deyince çocuklar ayağa kalkarak kollarını yana açarlar.“Çiçekler döküldü.’’deyince yere çömelirler.
“Rüzgar esti.” deyince yerde değişik yönlere yuvarlanırlar.
Öğretmen bu sözleri karışık sırada söyler. Şaşıran çocuklar oyundan çıkartılır.
Oyunda bir kişi kalana kadar oyun devam eder.
Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

Mısırlar Patlıyor, Patlıyor, Pat…. Pat….
—————————————————————————————————————————-
Amaç ve Kazanımlar
PMA
A1: Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme
K1: Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri yapar.
A5: Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme
K4: Tek / çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar.
—————————————————————————————————————————-
Malzeme: —
—————————————————————————————————————————-
Uygulama:
Çocuklar yarım daire şeklinde oturur.
Öğretmen “Kış geldi, haydi canımız sıkılmasın diye mısır patlatalım.” der ve mısır patlatma canlandırması yaparlar.
Öğretmen “Mısırlar patladı.” dediğinde çocuklar kendilerini yere atıp yeniden kalkarlar.
“Pat” dediğinde yere atlamayan çocuk yanmış sayılır ve oyundan çıkar.
Bu şekilde son kişi kalana kadar oyuna devam edilir.
Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

Mandal Yarışı
——————————————————————————————————————
Kazanım ve Göstergeleri
MA
K4 Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
G6 Nesneleri takar.
G7 Nesneleri çıkarır.
——————————————————————————————————————
Malzeme:
Mandallar
——————————————————————————————————————
Uygulama:
Çocuklar sınıf içerisinde eşit sayıda 2 gruba ayrılır. Oyun materyali olarak kullanılacak mandallar çocuklara gösterilir.
Öğretmen oyuna başlama komutunu verince her gruptan iki çocuk gelir. 1. çocuk mandalları alıp belirtilen süre içinde arkadaşının giysisine, saçına vb. takar, 2. çocuk ise arkadaşının mandalları takması için ayakta bekler.
Gruplardaki tüm yarışmacılar oyuna katıldıktan sonra oyun biter ve öğretmen her oyun sonunda kaydedilen mandal sayılarını toplar. En çok mandal takan grup yarışmayı kazanır ve arkadaşları tarafından alkışla ödüllendirilir.
Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

Topu Yakala
———————————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri
MA
K3 Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.
G8 Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar.
———————————————————————————————————————-
Malzeme:
Top
———————————————————————————————————————-
Uygulama:
Çocukların yerde yan yana, bacakları açık bir şekilde oturmaları istenir ve bu şekilde geniş bir daire oluşturulur.
Herkes yerleştikten sonra top bir çocuğun bacaklarının arasında konur ve oyun başlatılır.
Bu sırada oyunun kuralları hatırlatılır: “Elleri kullanmak yok, sadece ayaklarımızı kullanarak topu kendimizden arkadaşımıza doğru itekliyoruz/geçiriyoruz. Elini kullanan oyundan çıkmak zorunda”.
İki kişi kalıp biri yanana kadar oyun sürdürülür.
Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

Doğum Günü
——————————————————————————————————————-
Kazanım ve Göstergeleri
MA
K5 Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
G2 Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar.
K4 Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
G16 Nesneleri sıkar.
G19 Malzemelere elleriyle şekil verir.
G20 Malzemelere araç kullanarak şekil verir.
——————————————————————————————————————-
Malzeme:
Oyun hamuru, kürdan, pullar, düğmeler, gazoz kapakları, boyalar.
——————————————————————————————————————-
Uygulama:
“Doğum günü” oyunu oynanır.
Yeni yılın yeni yaşın kutlu olsun (daire şeklinde el ele tutuşup dönerler).
Çok uyu, çok yemek ye, çok çalış (elleriyle yemek yeme hareketi yaparlar. İki yumruklarını sıkıp koşar gibi hareket ederler).
Büyü büyü büyü büyü. Büyü büyü büyü büyü…(Kollar aşağıya doğru uzatılır ve her büyü sözcüğünde biraz daha yukarı kaldırılır. Halkanın içine doğru küçük adımlarla ilerlenir.).
Yeni yılın yeni yaşın (el çırparak şarkı söylenir). Kutlu olsun kutlu olsun.
Daha sonra hep birlikte hamurdan bir doğum günü pastası yapılır. Pasta düğme ve pullarla süslenir. Kürdan ya da çubuklardan mum yapılır. Mumları da üflüyormuş gibi yapılarak doğum günü kutlaması tamamlanır.
Sonrasında yapılanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

Kaynak: AÇEV

okul_oncesi_motor_oyun_ornekleri

Etiketler: okulöncesi motor alan oyunları, okulöncesi oyun örnekleri
Eklenme Tarihi: 24 Nisan 2014